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教学质量是学校的生命线。在教育科研领域开展校际合作,除了包括几所小学共同承担有关教科研课题外,还应包括对教育教学中热点问题和实际难题的研讨,形成贴近本地实际的、操作性强的解决方案。对此,可以充分利用网络等现代信息手段来解除老师们的奔波之苦,让校际合作给老师们真正带来实惠。

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“将传统文化教育‘前置’于中小学的日常道德教育体系中很有必要。”赵宏告诉记者,在小学、初中阶段,学习成绩往往成为衡量一个学生是否优秀的标准,而这一阶段又是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期,要为国家培养杰出人才,青少年的心理健康、德育工作不容忽视。

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今年秋季新学年开学前,山西省教育厅调整并公布了山西省各级各类高中学校的收费标准,规范了学校代收费项目。其中,对于高中择校费这一热点问题首次进行“开刀”,改变了以往按每生每学期不超过5000元的标准收取,分为5000元、4000元、3000元等四个类别。总体上来看,山西省的高中择校费有所下降。

至于“收费贵”,主要是贵在私立幼儿园。这部分属于市场调节性质,也无可厚非。就像批评LV包太贵,是没有意义的,你不要选择就是了。当前矛盾的根源,是有资源、有关系的人可以走通种种关系,进入政府补贴的性价比高的幼儿园。剩下来的那部分人,只能选择“两极分化”的私立幼儿园,于是造成了“不公平”感。

本报南宁讯(记者/刘琴通讯员/杨娜)2011年普通高等学校招生体育专业术科广西区统一考试和国家二级运动员以上(含)称号体育竞赛优胜者统一测试(以下统称“体育高考”)暂定于2011年3月19-27日进行。目前,体育高考报名与普通高考报名已经同步展开,报名截止时间为2010年12月25日。

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  北外英语法律专业的准大四学生祖木来提,这个暑假按照学校的安排在上地法庭进行专业实习。“我们之前有试过自己去找实习单位,但发现找实习单位简直比找工作还难。”祖木来提告诉记者,“像宝洁公司这类我们有意向去实习的外企,招实习生都招得很早,比如他们今年七八月份接收实习生,但去年九十月份就开始对外发布消息了,那时候我们才刚上大三,根本还没考虑到这一步,等我们这学期末开始找时,那边就已经都招满了。另外,愿意接收实习生的单位本来就少,他们还在无形中抬高招收实习生的门槛,对英语、专业知识方面的要求都非常苛刻。”

忧之一,如此众多的大学生拥堵公务员和研究生之路,是为了什么呢?一言以蔽之就是为了就业,这当然不错,但如果全部心思或更多的动机仅仅是为了就业,则令人心忧。大家知道,公务员队伍是我国行政管理的重要生力军,公务员队伍质量的高低直接影响我国行政管理的水平,如果当上公务员的人清一色都是为了就业,缺少推进政府机构改革和政治民主进程的积极性和内在动力,我国行政管理水平怎么能提高呢?同样不言而喻,研究生主要的目标和方向是培养研究性的人才,如果仅从就业出发,减弱或忽视研究生的研究特质,恐怕很难有一流的研究成果。总之,目标的确定与方向的定位非常重要,不能说与就业无关,但也不能纯粹只为了就业。

新华网北京3月3日电(记者赵超、张晓晶、许祖华、李忠将)全国城乡义务教育实现全免费,国家中长期教育规划纲要启动制定,中央新增投资44亿元用于教育……过去一年,中国教育大事不断,新举措频出。迈入2009年的门槛,我国又就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定工作公开征求意见,内容涉及教育热点、焦点、难点问题。截至2月底第一轮征求意见结束,社会各界人士通过各种渠道发表意见、建议超过200万条。  近日,来自各地的全国人大代表、政协委员带着新的思考参加全国两会,或提交议案、提案,或畅谈意见和建议,表达着对教育改革发展的关切与希望。  高考制度到了非改不可的地步  在一次由教育部举办的座谈会上,北京清华附中的一位语文特级教师感慨地说:“我多年带高三毕业班,成天就是教孩子怎么得分,选择题是选B还是选C,有什么办法能得分高一点,我觉得这有悖于我们的教学规律,高考制度到了非改革不可的地步了。”  记者了解到,2008年,广东、山东、宁夏、江苏等实施新课程的省、区都制定了新的高考方案,安徽省在制定新高考方案的程序上采取了听证会的方式,得到各界称赞。  全国人大代表、贵州民族学院党委书记高万能认为,改革高考,从根本上说还有待于国力的提升。以贵州为例,贵州省高等学校入学率为11.8%,而全国平均水平是23%,贵州要达到这个水平还需要再建40所高校,这对一个经济欠发达省份谈何容易。他建议高考制度应进行分层次改革,现阶段可以考虑根据不同专业的需求进行不同的考试,让专才能脱颖而出。  取消高中文理分科关键要推进教育综合改革  今年2月6日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室将社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个重大问题公开向社会征求意见,“高中文理分科的必要性和可行性”是其中之一。  此后一段时间,“高中文理分科”迅速引发社会各界关注。赞成者表示,取消分科会造成考试课程增多,学生负担也会相应增加。反对者认为文理分科难以造就知识全面的高素质人才。  全国人大代表、西安外国语大学校长户思社认为,这一问题牵扯到方方面面,如高考制度、高中教材以及高中与大学教育的衔接等,需要很多配套政策,不能简单地说好或者不好,应该进行充分的调研,特别是要多听听高中教师、学生有什么意见和建议。  户思社代表说,作为中长期规划,这项改革理应更加慎重,认真调查研究高中取消文理分科是否能够提高学生的素质,在高中教育阶段是否切实可行,然后进行循序渐进的改革,不能操之过急,要切切实实为学生负责,为我们的下一代负责。  农村中小学教师老龄化现象突出  毛向军是北京市一所农村学校的校长,他告诉记者,即使在北京,还是有很多农村学校规模非常小,被称为“小土豆”学校,教师一般只有十几个人,往往一位老师既教语文,又教英语、德育、自然等其他课程,根本没有过多的时间进行业务学习,能力很难提高。《国家教育督导报告》提供的数字显示,2006年全国有508个县每个县平均5所小学拥有不足一名外语教师。  全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇说,在山东省的一些农村学校里,年轻优秀教师不断流入城镇学校,导致年龄在45岁以上的教师达到90%,而且学校越偏远,老龄化程度越高,农村教师队伍出现青黄不接现象。这些老龄教师知识老化、单一,难以接受教育新理念,成为深化新课程改革的制约因素。  张志勇建议,打破条块分割,逐步构建城乡一体化的教师队伍管理和分配机制,通过城镇教师挂职支教、巡回教学交流等形式,促进城乡教师资源配置不断优化,教育资源互动共享。同时,建立教师聘任机制,使教师能进能出,不断吸纳新生力量,建立起学习型、研究型、创造型的农村中小学教师队伍。  择校热阻碍教育公平  2008年的一项调查显示,北京市平均择校费用中,高中阶段最高,达到近3万元,其次为小学,也达到近2万元。  北京理工大学教育科学研究所所长杨东平认为,虽然城乡义务教育实行了免费,但我国基础教育总体上仍处在应试教育和择校热的高压之中,重点学校的评比造成高昂的择校费和教育费用,还有优质教育资源过度集中造成的大班额现象,严重影响了教育正常发展和教育质量提高。  针对屡禁不止、愈演愈烈的中小学择校现象,全国政协委员、山东省监察厅副厅长孙继业说,我国义务教育阶段实现免费后,可以解决人人有学上的问题,但离人人上好学还有一定距离。目前,择校热已经从小学、中学蔓延到幼儿园,严重危害教育公平和社会公平。这笔钱是法律明文禁止的乱收费,但学校往往变换名目,打“擦边球”,有关部门没法查处,也缺乏必要的监管。学校对这笔钱既没有财务公开,也没有纳入政府财政预算和审计,成为一个难以监管的黑洞。  孙继业建议政府下决心尽快终结择校现象,加大政府投入力度,促进教育资源配置均衡,不能让择校费成为新的民生之忧。  学生课业负担重,政府也该问责  北京市海淀区中关村中学校长邢筱萍干了30多年的教育,她认为,目前我国的优质教育资源还不能满足人民群众日益增长的需求,劳动人事制度和招生考试制度也存在着缺陷,就业竞争导致升学竞争,因此学生负担过重不仅是教育问题,也是一个社会问题。  一位六年级小学生的母亲对记者说,孩子的书包越来越重,现在安上了轮子。“每当看到孩子拖着带轮子的书包走出家门,我都感到心酸。”这位母亲说。  “教育不能迷路。”全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇说,素质教育提出不是一天两天、一年两年了,教育部门出台的推进素质教育文件政策不是一件两件了,这些文件政策执行的程度如何?为什么这些文件政策总是落不到实处?  张志勇建议,推进素质教育,需要实行政府问责制,把推进素质教育做出的努力纳入对政府的考核体系。

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争一流,让荣誉。干一件事,就要遵制度、守法纪,高标准、严要求,干出色、创一流。这是一种职业品格和敬业精神。很多工作欠火候,有的产品不合格,一些行业安全隐患不少,缺的就是这种品格与精神。党员干事创业,尤其应当具备追求卓越的品质,以旺盛的热情、昂扬的斗志、充足的干劲,专一行、钻一行、精一行,成为行家里手,工作模范,创业先锋。争,是争高标准高质量的追求,争严细深实的作风,争咬定青山不放松的执着,而不是争功劳,争果实,争荣誉。干事时争一争,容易争出一份成功;见成果时让一让,就会让出一份和谐。


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