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2.根据学校“人文社科学科振兴计划”,人文社科类的优秀研究生也将在经过评审的基础上享受与研究生培养机制改革13个试点专业研究生相同待遇。

“英语水平虽然很重要,但是我们今后就业大部分还是在国内,除少部分岗位外,大家实际使用外语的场合也不会很多。”已经通过普通话二甲考试的大三学生张雯认为,写好汉字和说标准普通话,在今后就业中的优势会越来越明显。

江泽民同志三次出席全国劳模表彰大会,并在1995年和2000年的大会上发表重要讲话,强调“全社会都要尊重、爱护劳动模范”,“他们的思想和行动,体现了中国工人阶级的高贵品格。他们不愧为我们民族的精英、国家的脊梁、社会的中坚和人民的楷模”。

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再来说说我的哥大法律梦。当时,我主要学的是“政治科学(politicalscience)”,属于一种“法学博士预科(pre-law)”的专业。但是,上了几门“政治科学”的课后,我发现自己对此毫无兴趣,每天都打不起精神来上课,十分苦恼。其中一门课实在太枯燥,我基本上每堂课都在睡觉,唯一的选择只是在教室里睡还是在宿舍里睡。睡到学期过半后,我的平均成绩勉强够得一个C,我赶在限期的前一天把这门课退掉,才避免了因为平均分不到3.0导致助学金被取消的灾难。

当然,焦虑归焦虑,“试考族”纷纷抢跑也会在一定程度上冲击原本严肃的国考秩序,反过来受到伤害的可能依然是那些苦苦寻觅就业机会的大学生。所以,一方面应倡导大学生不要抢跑应试;另一方面,还是应从制度上多一些规范,在应考人群的资格上多一些甄别机制,而不要动辄指责如今的大学生缺乏诚信、不讲道德。最根本的,则是要逐步实现就业公平,降低权力和资本等社会资源的权重,增加大学生个体才干的权重,让那些平民、贫困大学生多一些上升通道。这样,大学生的就业焦虑才可能一点点缓解。(胡印斌)

近日,河南郑州所辖的新郑市警方查处一个传销窝点,令民警惊诧的是,从该窝点查出的113个传销者中,有104人为大学生。调查发现,“好工作、高收入”的诱惑是学子被拉下水的第一“帮凶”。有媒体惊呼:传销正将魔爪伸向象牙塔内……

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2.根据外省市近几年录取情况统计,我校参加各省市本科二批次录取,原则上各省市二本线上具备报考资格,具体录取分数可以查询我校招生网站。

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在空军航空大学幼儿园从事教学管理的许女士,对当前“大量广告过于商业化的主题”对孩子们的渗透表示担忧。她指出,商业广告与生俱来的本性,就是倡导消费,宣扬物质占有。而从小处于商业广告的包围圈中,尚不具备辨别能力的孩子容易形成物质至上的思想,其直接表现就是追求名牌,互相攀比。“孩子回家就要阿迪达斯、耐克,到学校就有意无意地炫耀,这样的事,很多家长都经历过。”许女士说。

  ■普通高中教育要坚持政府办学为主,不得自行贷款新建、改建和扩建学校  ■各地要根据当地经济社会发展水平,修订或重新制订普通高中校舍建设标准  ■坚决纠正通过高额收费增加人民群众负担的做法,逐步减少招收“择校生”的比例  本报讯(记者 焦新)日前,教育部向各地教育行政部门发出通知,要求规范普通高中建设行为,兴办节约型学校,防止豪华建校之风蔓延,保障高中教育事业健康发展。  近年来,各级政府高度重视普通高中发展,采取各种措施,新建、改建和扩建了一大批普通高中学校,学校面貌焕然一新,办学规模迅速扩大,普及程度大幅提高,教育质量和办学效益稳步提升,为更多的青少年学生提供了接受普通高中教育的机会,促进了国民素质的整体提高。但在普通高中建设过程中也出现了盲目攀比,超标准、超规模建设校园等一些需要引起高度关注的问题。  通知要求,各地要认真落实科学发展观,按照中央建设节约型社会的要求,立足我国社会主义初级阶段的基本国情,充分考虑当地经济社会发展水平和人民群众的承受能力,实事求是,量力而行,坚持勤俭办学、节约办学,科学规划普通高中的布局和建设,使之与当地的经济社会发展水平相适应,与其他各级各类教育发展相协调。省级教育行政部门要会同当地发展改革、建设、财政等部门,根据当地经济社会发展水平,修订或重新制订本地区普通高中校舍建设标准,严格控制建设成本和经费标准。校园校舍建设和设施设备配置,要坚持经济、实用、坚固、安全、环保的原则。进一步严格普通高中基本建设立项和审批权限,严格审批程序,将学校建设纳入当地建设的整体规划和管理体制。  通知要求,普通高中教育要坚持政府办学为主,按管理体制,由地方各级人民政府统筹规划学校建设和负责筹措办学经费,普通高中学校不得自行贷款新建、改建和扩建学校。各地要积极争取政府加大投入,坚决纠正通过高额收费增加人民群众负担的做法,严格执行关于普通公办高中招收“择校生”的有关规定,并根据各地情况逐步减少学校招收“择校生”的比例。省级教育行政部门要加强对县一级工作的指导,帮助县级人民政府根据城镇化进程和人口变化情况,合理规划学校建设,既要防止布局不合理造成的资源浪费,又要防止过度调整出现新的学生上学难问题。县城及农村地区高中建设应注意相对均衡,要着力建设好一批合格普通高中,避免将教育经费集中投向一两所学校。普通高中学校办学规模要遵循教育规律,对超大规模的学校和校园要严格控制。  通知强调,各地要进一步规范其示范性高中建设与评估工作,调整评估指标和重点,强化反映学校实施素质教育、提高教育质量等方面的要求,加大与教育教学密切相关的教师、班额、图书、实验仪器、电教设备等项目的权重,减少不必要的硬件建设要求,引导学校更加重视质量提高和内涵发展,引导学校更加自觉地建设节约、环保、和谐、安全的校园。省级教育行政部门要会同当地财政、金融部门,对行政区域内普通公办高中建设中贷款、欠债情况进行一次认真清理,并将清理结果报告当地人民政府。教育部将会同有关部门进一步研究制订发展普通高中教育的指导意见,促进普通高中教育更加健康、协调发展。同时,也将建立相应的通报制度,交流各地一些好的做法和经验。  《中国教育报》2006年5月24日第1版

“学生反映难度适中。整个卷子选择题容易,三选一的选择题兼顾了覆盖面,又体现了对考生的关怀。”李静解释,学生反映的难点是2卷试题即主观性试题。比如第37题。这道题让学生根据四段历史材料,从分析明清时期白银的使用开始,到最后分析近期中国货币兑换美元汇率变动的社会条件,所提供的材料学生从未见过,问题就包含在材料当中,需要学生依托所学过的主干知识,根据题目要求将知识重新进行组合,找出解答问题的方法,有一定的难度。“在这方面,明年的试卷应该不会有什么变化。”

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中山大学表示,人才培养是大学的根本任务,严谨治学是学校一贯的主张。在研究生培养过程中,教师要严格要求学生,也要注意方式方法。师生在人格上是平等的,学校坚决反对教师以粗暴的态度和方式对待学生。本次艾云灿教授的事件,只是个别事件,不能代表当前高校师生关系的主流。学校努力通过这一事件吸取教训,推动相关方面的制度建设。尤其要在推进研究生培养机制改革中,完善对于教师和学生的权利与义务的规范;设立学生申诉处理委员会;进一步完善研究生转学机制;制定对师德师风进行考核的更具操作性的条例;设立面向研究生导师的专门论坛,提高导师对于师德和研究生指导艺术的修养,加强对导师训练学生的规范性指引。(记者薛冰梁健敏)


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